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据法制晚报讯（记者 李文姬 王婷婷 赵颖彦） 今天上午，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（以下简称“实施意见”）印发。

根据实施意见，高中将不再分文理科；明年起取消体育、艺术等特长生加分项目；严格控制自主招生规模；推行高考成绩公布后填报志愿；增加农村学生上重点高校人数。2014年启动试点,2017年全面推进,2020年基本形成。

总体目标   形成分类考试、多元录取模式

2014年启动考试招生制度改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度。

形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”。

招生配额 提高中西部高考录取率

实施意见提出，提高中西部地区和人口大省高考录取率。继续实施支援中西部地区招生协作计划，在东部地区高校安排专门招生名额面向中西部地区招生。

部属高校要公开招生名额分配原则和办法，合理确定分省招生计划，严格控制属地招生比例。2017年录取率最低省份与全国平均水平的差距从2013年的6个百分点缩小至4个百分点以内。

增加农村学生上重点高校人数。2017年贫困地区农村学生进入重点高校人数明显增加，形成保障农村学生上重点高校的长效机制。

此外，还将完善中小学招生办法，破解择校难题。推进九年义务教育均衡发展，完善义务教育免试就近入学的具体办法，试行学区制和九年一贯对口招生。改进高中阶段学校考试招生方式。

实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中的办法。进一步落实和完善进城务工人员随迁子女就学和升学考试的政策措施。

改革内容  建立学生综合素质档案

实施意见提出，要完善高中学业水平考试。各地要合理安排课程进度和考试时间，创造条件为有需要的学生提供同一科目参加两次考试的机会。2014年出台完善高中学业水平考试的指导意见。

规范高中学生综合素质评价，建立规范的学生综合素质档案。2014年出台规范高中学生综合素质评价的指导意见。

各省（区、市）制定综合素质评价基本要求，学校组织实施。加快推进高职院校分类考试。2015年通过分类考试录取的学生占高职院校招生总数的一半左右，2017年成为主渠道。

实施意见还提出，要深化高考考试内容改革。依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

改进评分方式，加强评卷管理，完善成绩报告。加强国家教育考试机构、国家题库和外语能力测评体系建设。2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。