核心提示：父母也可以利用经常出国的机会，让儿子也多出国，把感受分享出来，这个对感受的表达是他自我所需要的，哪怕表现得自我。

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儿子即将上初二。由于夫妻常年出差，一年不到一半的时间留在国内，比较少时间跟他一起住和生活，出差时都是由爷爷奶奶照顾着。儿子对待堂兄弟姐妹都挺友善的，却一直和同学的关系处得不好。我通过和班主任的沟通，发现老师眼中的他比较我行我素，以自我为中心。

请问老师：我家孩子为什么在家和在外面有不一样的性格？对他这种以自我为中心的行为，我们该怎么调教？

儿童心理专家缪卓锦认为：儿童心理专家缪卓锦提出：一般来说，父母常年不在身边，且由祖辈带的孩子，会比父母带的孩子更加容易以自我为中心，这是隔代抚养的特点。孩子就生活在以他为中心的家庭环境中，即使是对堂兄弟姐妹很友善，也只是说明他在家庭那个自我中心中有更大的安全感而已。但离开这个环境之后，在显然不是以他为中心的社会环境中，他的安全感就会不足，难以处理好和同学的关系。

那么，处理方法得从他的自我中心环境出发进行，用点点滴滴的行为养成来逐步改变自我中心。比如，更多的让儿子分担照顾爷爷奶奶的工作，做家务，带爷爷奶奶去喝茶购物，把更多的家里的事务交给儿子去做决定，使他可以从这些具体的事中学会体察他人感受，照顾他人，逐渐改善和同学的关系。

同时，父母也可以利用经常出国的机会，让儿子也多出国，把感受分享出来，这个对感受的表达是他自我所需要的，哪怕表现得自我，但表达本身可以使同学们和他有更多的互动和交流，创造出互相了解的机会。彼此熟悉，这样才有改善关系的基础。

而父母也要注意更多地和儿子交流，把自己在外的感受更多地告诉儿子，倾听他的反应，但不要忙于对反应做对或错的判断。父母们都要知道，良好的亲子关系是儿子建立和改善同学关系的基础和前提。（完）