4岁女童日行15公里　磨砺教育尺度如何把握？

核心提示：雯雯的父母说，不打算让孩子上幼儿园了，在上小学之前会让孩子继续“走”下去。如此教育您是否认同?

这个暑期，与许多同龄人的休闲方式不同，江西上饶4岁女孩雯雯(化名)正跟着父母挑战徒步穿越川藏线。雯雯很小就和父母一起徒步旅行，一年中有六七个月在外跋涉。雯雯的父母说，不打算让孩子上幼儿园了，在上小学之前会让孩子继续“走”下去。如此教育您是否认同?磨砺教育的尺度究竟如何把握?

城里娃暑期深山密林挑战自我 宋文摄

4岁女童日行15公里

记者近日和雯雯爸爸联系时，他正带着雯雯在西藏林芝徒步旅行。“雯雯已经克服了4700多米的高原反应，平均每天走15公里至18公里，状态不错。”雯雯爸爸说，徒步川藏行对雯雯的影响很大，“在前后没有补给时，她知道了粮食的珍贵;在高海拔露营时，她懂得了有被子盖是多么的幸福。”

风餐露宿，吃的是野菜，睡的是帐篷……这一状态是雯雯近期的常态。虽然才4岁，但她已经跟着爸爸妈妈走过不少地方。

“这一成长经历是学校课堂提供不了的。”雯雯爸爸说，现在城里的孩子生活太安逸，只有吃点苦才能养成吃苦耐劳、勤俭节约的好习惯，“我更注重孩子的身心健康，从小培养她独立自强的精神。”

接受记者采访的多位家长表示不能理解雯雯父母的行为，他们认为这种做法太过极端。“很简单，大人习惯了已有的生活方式，不愿意为了孩子改变，于是就让幼小的孩子去迁就自己。”一位孩子刚上初中的父亲说，“这种行为很自私。”

一些运动医学专家也提醒，如此徒步可能会对孩子身体造成损伤。江西省人民医院运动医学科副主任李洪波说，孩子的体质与成人不同，父母应重视孩子锻炼的方法，“如果超负荷运动会给孩子身体带来负担，甚至可能损伤孩子的骨骼，引起肢体的生长障碍，导致肢体短缩或关节畸形，也可能造成免疫力下降。”

值得探讨的话题

现实生活中，不少家长担心孩子从小娇生惯养，难以应对未来生活、工作中的挑战和困难，往往希望自己的孩子能得到多方面的历练。北京市民方女士的孩子正读小学三年级。“车子限号开不了，挤地铁时，孩子常常会抱怨太苦太累。”方女士说，一点苦吃不了，一点气受不了，很担心孩子今后如何面对挫折考验。

其实，当下“虎爸狼妈”的做法也并不鲜见。如大冬天让孩子在雪地里“裸跑”，送孩子去各种“魔鬼训练营”，一些家长更崇奉“棍棒教育”。甚至部分家长表示“体罚也是一种磨砺，可以磨炼孩子的性格、增强体质”。

华东交通大学心理素质教育研究院常务副院长舒曼说，当下很多家长希望培养孩子的“吃苦”精神，但要注意的是，“吃苦”的目的是为了培养孩子自主意识和独立生存的能力，培养他们坦然面对挫折并能较好地解决问题。

“孩子的教育是多维度的，包括知识的习得、品格的形成等。”北京师范大学教育管理学院院长顾明远说，磨砺教育不仅包括身体的锻炼，而且还包括隐性的情绪管理、人际交往等能力的培养和提升。

尊重孩子身心发展规律

“磨砺教育应更多体现在对孩子心理素质的培养上，帮助孩子养成良好的品质。”顾明远说，幼儿园教育最突出作用就是培养孩子的良好习惯，并通过与同龄人的相处提升必要的人际交往能力，“这是很难从与成年人的交际中习得的”。

“中华文化历来都重视艰苦磨炼对个人发展的作用。”舒曼说，对现在的孩子来说，磨炼非常必要，但不能走极端，“要遵从孩子身心发展的规律。”

教育专家建议，在家庭教育中，家长应帮助孩子为应对生活中的挫折做准备。一方面，父母应注意培养孩子自立的能力和精神，给予孩子更多锻炼的机会，而不应一味追求给孩子营造所有需求都能轻易满足的生活环境。

另一方面，专家认为，应尊重孩子的成长规律，及时抓住生活中随时可能出现的挫折对孩子进行教育。如孩子一次测验成绩不理想产生失落感，看到别人生活条件优越产生自卑感，乃至升学未果产生无助感等，这时都是进行磨砺教育的良机，不可错失。