两名学霸为换专业退学重考北大 高校的逻辑对吗？

核心提示：学霸考入名校却因不喜欢所学专业被迫重新参加高考，还能重新考上。这样的励志故事虽让人敬佩，但如此折腾的背后是，不仅两名学生的时间被消耗，更挤占了应届生的优质教育资源。

近日，两名2013年考入清华北大的学霸退学重新复读，并双双考入北大。在接受采访时，他们表示：退学只为选择一个自己喜欢的、感兴趣的专业。

（6月28日《楚天金报》）

学霸考入名校却因不喜欢所学专业被迫重新参加高考，还能重新考上。这样的励志故事虽让人敬佩，但如此折腾的背后是，不仅两名学生的时间被消耗，更挤占了应届生的优质教育资源。

站在高校的角度，不允许学生自由转专业，说起来有不少理由，比如有不同的专业在高考录取时就有不同的分数线，再比如不同专业在大学一、二年级就可能接受不同方向的基础教育等。为此，有些高校设置了较高的转专业门槛。

但教育的首要目的是培养人才，高等教育更肩负着为社会输送具有特定知识和技能人才的使命。如果因大学生选择专业失误，而导致往后学习缺乏动力，实际上也是对教育资源的浪费。

学生转专业面临困局，其实更需要高校改变思路。一方面，可针对希望转专业的在校生设置专业学科测试，如果学生经过自学后能够通过相关考试，则可大大降低退学重新参加高考的各项成本。

另一方面，西方国家高校在一、二年级实行通识教育的经验也值得国内大学借鉴。随着本科教育由精英教育转为大众教育，学生本就该在大学阶段接受更开阔的知识，待其对各学科有了相对理性的认知，再选专业也不迟。

此外，在国内，也有部分大学开始尝试，本科生入学后至少有3次自主选专业的机会，同时，学生即使未转专业，只要修满另一个专业的学分，也可授予该专业的学位证书。