图文无关
编者按
今日编发一组母子文章。说是截然独立的两篇,其实话题大有关联,说是同题作文,立场、题材却又不尽相当。成年人和孩子不同的关注点、价值观因之显现,文字的趣味也跃然纸上。
做颗种子,适时发芽
办公室外走廊的两株牵牛花在我精心侍弄下终于绽放出了第一朵,粉蓝的颜色竟似辉映了狭窄幽暗的走廊,与回廊上方巴掌大天空的湛蓝遥相呼应,也颇吸引了几位脚步匆匆的同事驻足,几群叽叽喳喳的学生围观。自然也少不了寻香而来的一只小“蜂探”。花随风摇曳,一花、一蜂伴风舞蹈,虽无蜂围蝶阵的喧闹,倒也平添一番韵味。
也有同事过来打趣:“不就是棵野花,竟让你当成了宝贝!”我不禁笑了,确实也是。去年秋末,我和同事在校园角落的篱笆墙上偶然发现了满墙牵牛花的枯藤,顺手摘了一把饱满的种子,搁置在办公室窗台上。今春,偶然瞥见包着牵牛花种子的纸包,遂找来一个漂亮的花盆,把这些种子精心地种下。本以为嫩芽会挤满花盆,但近十天的等待后,终于有两个小芽顶着黑黑的壳钻出了土。其他的却如泥牛入海,再无踪影。“或许是埋深了?”有同事猜测。“或许是浇水浇勤了,烂掉了吧?”我说。看着两株长势喜人的小苗,其他种子为什么不发芽的纠葛抛到了脑后,两株小苗的绿色渐渐泛滥了整个花盆,每天看着两株牵牛花抽枝、爬藤,打骨朵,开花,结果,成了我不可或缺的乐趣,对其他种子的惦念更不复存在了。
如此,月余……
一天,围着牵牛花叽叽喳喳的几个学生,突然惊讶地喊我:“老师,快来看,这儿又长出一棵牵牛花……才只有两个叶片呢!”我走近一看,果然,在那两株茂密的牵牛花的遮掩下,一株小牵牛花擎着两个小叶片努力地刷着自己的存在感。真不可思议,同时种下的种子,同样的土壤,相同的光照、水分,毫无偏爱的照拂,发芽期居然相距一个多月?短暂的惊喜过后,学生们把目光转而投到了那两株茂盛的牵牛花,讨论着它们漂亮的花朵,饱满的果实,以及长长的藤蔓……
而我,也不再关注那株小芽,毕竟与另外两株相比,它实在太孱弱,太无吸引人的地方了。
两株茂盛的牵牛花继续演绎着它们的灿烂与精彩……
那株小苗湮没在繁盛之中,再无展示自己的天地……
不禁感叹,种子可以任性地选择自己发芽的时机,但谁又有耐心去等待,去关注落后的芽苞的精彩呢?更何况两株牵牛花的繁盛已经牵绊住了我们的眼。
或许,这株后发芽的牵牛花会想,我也曾来过,也曾实现过自己的价值。……但谁又会在乎它呢?赏识它呢?
做颗种子,就请适时发芽。
如果等到秋天再发芽,等待它的只有肃杀的寒意罢了。(宋启凤 山东省日照市莒县六中语文教师)
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