素质教育不能光靠喊

核心提示：近日,教育部公布《学校体育美育兼职教师管理办法》,明确中小学体育美育兼职教师不得由本校内的其他学科教师或人员“兼任”,并对校外选聘作出具体规定。这表明教育主管部门注意到体美教育不足的问题,着力加强体育和美育教学,补齐短板。

你的音乐课被“语数外”老师占用过吗?你的体育课由地理老师代上过吗?以往文化课被人为地分成主科和副科,体育、美育这些所谓副科课时常被主科挤占,副科教师由其他科教师兼任的现象时有发生。

近日,教育部公布《学校体育美育兼职教师管理办法》,明确中小学体育美育兼职教师不得由本校内的其他学科教师或人员“兼任”,并对校外选聘作出具体规定。这表明教育主管部门注意到体美教育不足的问题,着力加强体育和美育教学,补齐短板。

进入新时代,我国的教育改革不断深化,在强调素质的同时,更需要完善教育评价机制,改变主科备受追捧、副科冷落寂寞的现状,实现德育、体育、美育的全面发展。

教育的宗旨是塑造健全的人格,教人如何顶天立地做一个人。“无德无才是废品,有德无才是半成品,有才无德是危险品,有德有才是精品”“身体是革命的本钱”这些道理人人都懂,并且深以为然,然而素质教育提倡了许多年,依然是言者谆谆,听者藐藐。教育评价机制不完善恐怕是一个重要原因。

素质教育喊了很多年,但片面追求考试分数和升学率仍普遍存在,不少学校和学生对副科抱着可有可无、可学可不学的态度。在高考指挥棒的作用下,校内减负、校外增负的问题迟迟得不到有效解决；课余时间被大量挤占,体育锻炼不足使肥胖、近视学生占比居高不下；校园欺凌和学生极端行为时有发生,一些学生虽已成人却没有“心理断奶”。这些现象背后是体育美育不足、心理失衡、人格缺失的教育之痛。

素质教育不能光靠喊。在高考指挥棒还在左右学校、家长、学生的取舍时,如果不把增加体育美育的考试权重确立为一项硬指标,单纯强调素质教育,很难改变这一状况。教育主管部门应该把体育美育的红线刻到高考指挥棒上,考试科目明确体育美育权重,使之变成刚性要求,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。(记者杨柳)

相关阅读：“抽签制”抽不出教育公平

山西日报报道称，任何入学制度的设计，都必须遵循促进教育公平这一基本原则。然而，公平化并不等于均质化。从效果上看，“抽签制”的入学制度造成的均质化，消灭的并非教育不公，而是一批优质的公立学校。如果所有公立学校的教学质量都因追求均质化变得平庸，那些因家庭贫困只能上公立学校的学生，将无法再与上得起私立学校的学生公平竞争。这才是教育上最大的不公平。与私营教育机构存在着逐利的本能不同，公立教育设施更应全心全意地以为国家和社会培养选拔优秀人才为己任。

相关阅读：没有爱　就没有教育

如果有哪位教练能把所有徒弟都当作自己的孩子来看待，恐怕没有无私的奉献精神、执着的大爱情怀作为支撑，是很难做到的。

没有爱，就没有教育。

将这句话延伸到体育界，同样适用。

人民日报报道指出，传统意义上的体坛师徒关系，人们爱用情同父子来形容那些好的案例。对整天摸爬滚打在训练场和赛场的教练和运动员来说，将师徒比作父子，的确恰切而不失生动。但如果有哪位师傅能把所有徒弟都当作自己的孩子来看待，恐怕没有无私的奉献精神、执着的大爱情怀作为支撑，是很难做到的。

徐国义和楼霞，就是这样一对有大爱情怀的夫妻。尽管多年前就已桃李满天下，但他们的名字为外界所知还是近几年的事。他们只是单纯地热爱着游泳事业，只是把兢兢业业地培养优秀游泳运动员当成自己的本分；他们把精力都投入到选游泳苗子、育泳坛英才上，把爱都倾注到一批又一批游泳运动员身上；他们培养出了奥运冠军、世界冠军却从不自傲，他们遭遇了艰难困苦却从未向命运屈服……

游泳项目是奥运基础大项，在我国也是一个基础不是很牢靠、成绩不是很稳定的项目。扎根这样一个项目默默付出，需要恒心、需要勇气、也需要一些韧劲。执教游泳项目，徐国义从来没有丧失信心，而是始终憋着一股劲要拼出一些名堂。他用坚韧与智慧为中国游泳拼出一片天空，他取得成功最关键的因素便是不信邪、不服输。他认为，掌握泳坛潮流中国教练完全有能力做到，钻研游泳技术中国教练完全可以有独到心得，至于说到对队员的了解和关爱，中国教练更是有国外教练难以企及的优势。徐国义是这样想的，也是这样做的。他的成功执教经历，足以给有干劲、有追求的中国教练群体带来宝贵启示。

在徐国义身上，我们看到了一名资深教练对游泳事业的执着与热爱，看到了一名资深教练爱徒如子的博大胸怀，看到了一名资深教练虚怀若谷、淡泊名利的高贵品质……这些闪光点，是一名资深教练自身素质的真实体现，更是一名资深教练对中华体育精神的传承与弘扬。

桃李不言，下自成蹊。期待徐国义、楼霞夫妇带出更多优秀游泳运动员，期待中国游泳铸就更多辉煌。