到2020年基本补齐两类学校短板　具体要怎么做？

核心提示：《意见》针对两类学校发展滞后问题，提出了解决措施。要求统筹布局规划，妥善处理撤并问题，坚决防止因为学校布局不合理导致学生上学困难甚至辍学；改善办学条件，加强通往两类学校的道路建设，完善交通管理和安全设施，确保学生上下学安全。

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日前，国务院办公厅印发《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出，要高度重视乡村义务教育，全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设和管理，到2020年，基本补齐两类学校短板，进一步振兴乡村教育，基本实现县域内城乡义务教育一体化发展，为乡村学生提供公平而有质量的教育。

《意见》针对两类学校发展滞后问题，提出了解决措施。要求统筹布局规划，妥善处理撤并问题，坚决防止因为学校布局不合理导致学生上学困难甚至辍学；改善办学条件，加强通往两类学校的道路建设，完善交通管理和安全设施，确保学生上下学安全；强化师资建设；强化经费保障，教育经费投入向两类学校倾斜，切实落实公用经费补助政策；提高办学水平，推进乡镇中心学校和同乡镇的小规模学校一体化办学、协同式发展、综合性考评，实行中心学校校长负责制。

《意见》强调，要把办好两类学校纳入地方各级政府考核体系，完善责任追究制，确保各项政策措施落实到位、工作目标按期实现，全力打赢两类学校建设攻坚战，切实办好农村义务教育，为加快教育现代化、实现乡村振兴战略打下坚实基础。（记者于忠宁）