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“中年危机”的四六级考试真的一无是处?

2017-12-19 08:39 | 中国青年报 | 手机看国搜 | 打印 | 收藏 | 扫描到手机
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核心提示:极端的“应试教育”当然不可取,但因此盲目否定“应试”,也是一种矫枉过正的心态。

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12月17日,2017年大学英语四六级考试结束,网上除了吐槽“早上登山,下午投湖”的四六级翻译题外,关于考试本身的争议也持续不断。不少网友认为:四六级考试无法检测出受试者的真实水平,是纯粹的“应试考试”。今年是四六级考试的第30年,有人戏称,这是四六级考试的“中年危机”。

然而,四六级考试固然不能完全反映出受试者的水平,但是其存在价值却不应被否认。极端的“应试教育”当然不可取,但因此盲目否定“应试”,也是一种矫枉过正的心态。

所谓“应试”,无非是考生通过做相关练习题来适应考试,以免因为题型不熟悉而导致无法发挥真实水平。比如,四六级考试中的听力是听完文段才播放题目问题,即使是听力不错的学生也需要适应这种题型。这就需要做些习题。如此“应试”,无可厚非。

一场考试当然只能反映考生近期内的英语水平,就像雅思、托福等国际英语考试,只设定两年的成绩有效期,英语水平并非稳定不变,这是考试这种形式的先天短板。应试准备,的确能让那些“突击备考”的考生提高成绩,但这是需要大量学习准备才能获得的进步,同样能体现考生的英语水平。既然我们要有一个标准用来衡量考生的语言水平,考试就无法取代。

要评价一个考试,不能单纯批评其“应试”性质,而应从其考试结构上入手。四六级考试涵盖了听力、阅读、翻译和写作,同时也设置了口语考试,覆盖了听说读写能力,考试题目也相对灵活。

诚然,四六级考试也存在一些问题,比如弱化了对学生口语的评测,而这块恰恰是中国学生的弱项,根据雅思官方《2017年中国大陆地区雅思考生学术表现及英语学习行为白皮书》显示,中国大陆考生2016年平均分仅为5.28分,相比于其他项目远低于全球单项平均的5.9分。四六级考试的组织方已经作出了回应,将口语分数反映在了考试成绩单上,而在未来也不排除做出进一步的调整。

如今,相比于报名费动辄上千的“雅思”或“托福”,只需几十元即可报考的四六级考试,依然是评测大部分中国学生英语水平的“金标准”。未来,四六级考试当然应该不断改革,向着更合理、更全面的方向进步,但在整体考试结构不存在重大问题的情况下,其意义不应被否定。

林俊鹏 来源:中国青年报 ( 2017年12月19日 02 版)

超900万人参加英语四六级考试 近五年难度越来越大

2017年下半年全国大学英语四六级考试上周末刚刚落下帷幕,全国约有900多万考生参加此次考试。“近五年来,四六级考试难度越来越大,这也是今后的发展趋势。”新东方在线四六级教师李旭介绍说。

四六级考试轻生活重学术

此次四六级考试呈现出哪些变化和亮点?新东方在线教师董仲蠡介绍说,以四级翻译为例,从语法上来看难度没有改变,但词汇的考查难度有所增加。近几年,四级翻译题始终围绕中国文化出题,描绘祖国的大好河山。今年和以往一样,考查中国历史人文话题,即“三山五岳”中的黄山、泰山和华山。话题虽然比较常规,但文中不仅提及了“秦岭”、“陕南”和“华北”等地理名词,还出现了像“朝拜”这样的高级词汇。而六级翻译涉及“太湖”、“青海湖”、“洞庭湖”,仍是与中国地理人文相关的内容。

考试中,四级写作涉及医患关系、师生关系等,属于社会话题型的议论文。虽然话题本身难度不大,但其考查的不是归因分析,而是需要考生提出解决措施和方法,难度并不小,对考生语言综合运用能力的要求越来越高。而六级写作则考查“尊重”、“理解”、“助人”等社会人文话题,都是比较常规的话题,李旭介绍说,相对而言,现在四六级考试比原来更加注重学术方面的语言交流,而不仅仅是生活化的口语,即“轻生活、重学术”。以六级考试的听力部分为例,这次只有第二组长对话与生活场景相关,其他的更加着重考查考生的学术语言能力。不少考生花功夫去记忆的听力场景词汇,例如火车站、飞机场、邮局等场景,所占比例已大幅下降。

口语考试有可能变成必考项

四六级开考前一天,网传2018年开始口语将成为四六级必考项目,但全国大学英语四、六级考试委员会并未正式公布此消息。

李旭认为,从实际情况来看,整个社会对于英语口语的要求越来越高,把口语部分变成四六级必考项目是一个必然的趋势。四六级考试也会逐渐接近例如雅思、托福一类的国际化考试,在合适的时机增加口语考试的部分,从更多维度来考查大学生英语能力,使同学们能够更好地适应全球一体化的趋势。

董仲蠡指出,因为学习语言的最终目的是应用和交流,所以这几年四六级考试一直在改革,不断往“应用”这个角度走。由此看来,今后口语考试很有可能会变成必考项。

成绩仍是就业、升学重要参考指标

“四六级考试的作用正在进一步加强。”李旭说,有人认为,四六级考试和学位不挂钩了,因此不像过去那样重要了。实际上,无论是用人单位还是大学生都清楚,考四六级并非只为拿学位证,而是对英文能力的一个重要证明,用人单位依然把它作为重要的参考指标。

除了四六级成绩,高校还没有其他更加客观的对学生英语能力的考查评判标准,在推免学生免试攻读研究生时也非常看重四六级成绩;有些学校还规定,学生的四六级达到一定的成绩水平即可免修部分英语课程。

董仲蠡表示,四六级成绩体现的是大学生的学习态度和学习能力,因此用人单位、招生单位都会比较重视。他建议同学们不要依靠纯粹的技巧来通过考试,而是要树立终身学习的理念,将英语学习作为一种日常习惯。

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