核心提示：这是一个成长中的青少年，是非分明，嫉恶如仇，对公道的追求值得肯定，这种热情也应给以保护。虽然路见不平，人人都可以挺身而出，但不得不说，举报违规问题不应由一个学生来承担。

自今年3月7日开始，江西赣州于都实验中学学生刘文展，接连举报学校违规补课收费，被校方多次“谈话”。本学期开学前，班主任以学校名义给其母亲发来一条微信：请刘文展换一个学校。目前，涉事班主任已被学校解聘。（9月21日《北京青年报》）

刘文展是学校掐尖招来的优秀学生，成为学校“免费生”，他不需要缴纳学费和资料费，以及被举报的“补课费”。但他却因同情贫困生的负担，一再举报学校乱收费。此外，他还举报过夜宵店倾倒垃圾污染小河，举报过老师在外开补习班……

这是一个成长中的青少年，是非分明，嫉恶如仇，对公道的追求值得肯定，这种热情也应给以保护。虽然路见不平，人人都可以挺身而出，但不得不说，举报违规问题不应由一个学生来承担。

在此并非否定刘文展举报的积极意义，作为一个孩子，他的职责是好好学习，而现实中举报不易，无论举报的问题大小或是否属实，举报人都会承受到由此而来的压力，承担可能被打击报复的后果。虽然刘文展的举报被有关方面认定补课问题“基本属实”，最终还是受到劝退的压力，即说明举报的风险。

打击举报人当然不对，应维护举报人的合法权益，只是这样的问题，由一个学生来出面推动，本就是有关方面的失责失职，预防与纠错机制失灵，学校领导与老师，当为此汗颜并承担责任。

中小学老师不得在校外有偿补课，学校不得借补课收费，多年来，教育部门早已对此三令五申，学校与老师都应理当自觉遵守规定，上级教育局也当及时巡查，发现问题后果断整改。而刘文展一再举报后，校方不是反省自身错误，却威胁当事人，责令强制休学，这已是错上加错了。学校如此是非不明，价值观错乱，何以教书育人，帮助他人成长？

刘文展不过是《皇帝的新装》里面那个说真话的孩子。同时，这也反映当地教育部门在自律与他律上都还做得不够，应当从中汲取教训，查漏补缺，别再留问题给学生来纠正了。