核心提示：放学时间到了，可家长还在上班。孩子无人接、无人管，“三点半”现象已经引起了社会的广泛关注，国家也在陆续出台相关指导意见，强化中小学校在课后服务中的主渠道作用。
资料图：2018年4月18日下午放学后，河北省邯郸市农林路小学的学生们在打篮球。从2014年9月1日开始，河北省邯郸市主城区和县城小学全面实行“弹性离校”制度，对按时离校确实有困难的学生推迟离校时间，由学校组织开展以自习、做作业为主的课后托管活动，对参加“弹性离校”的学生学校不收取任何费用。新华社发（郝群英 摄）
开学近两个月，课后服务开展的如何？
目前，多地相继开展体育、文艺、科普等形式多样的“课后托管”服务。例如北京，各中小学校托管课程每日不同因人而异。据北京晚报报道，有的学校将课后服务时段分为三个部分：下午3点半到4点半为校外资源单位提供普及性课程，每周的这部分课程覆盖体育、科技、艺术等多个门类；4点半到5点半为托管时间，家长和学生可根据实际需求进行自主选择；此外，学校还在3点半到5点半两个小时内提供社团活动。
另据福建日报消息，福州也将实施课后服务，通过组织学生自主阅读、完成作业、个别辅导，开展体育、艺术、美育、科普、拓展训练、社团及兴趣小组等多形式活动，促进学生全面发展、健康发展，禁止变相集体补课、上课。2018年秋季学期，福州市属公办初中、小学所需课后服务经费约500万元由财政全额拨付，保障课后服务工作顺利实施。
调查：托管要做些啥？如何避免课后时间变成补课时间？
调查中，对于学校承担课后服务责任，62.3%的受访家长关注活动安排是否丰富，58.2%的受访家长关心课程内容是否合理科学，50.9%的受访家长在意孩子安全有无保障，44.0%的受访家长看重放学后孩子的作业量是否会相应调整，30.7%的受访家长在意孩子兴趣是否能真正得到拓展。
中国人民大学教育学院副院长李立国建议，学校根据孩子的兴趣爱好特长开展相关活动。“有的孩子可以写作业，有的孩子可以参加一些体育活动，如游泳、跑步等，有的可以参加文艺活动……”李立国说，中学生已经长大，自主性也更强，“中学生要加强体育活动，小学生可以以美术、音乐等兴趣培养为主”。
64.3%受访者希望学校多安排课外体育项目，让孩子动起来
首都师范大学教育学院教授劳凯声认为，保证《意见》的实施效果：一是需注意防止一些老师在3点30后继续进行应试教育；二是学生留在学校，安全问题要得到重视。“学校对留校的学生有安全保障的义务，如果没有尽到义务，学校就有过错，就要承担一定的法律责任”。
调查中，对于孩子课后在校时间的安排，64.3%的受访家长希望多安排课外体育运动项目，让孩子动起来，59.6%的受访家长希望设立图书阅读场所，让孩子自由自主阅读，46.6%的受访家长建议课后兴趣班种类尽量丰富，38.7%的受访家长希望义工或志愿者提供服务，31.4%的受访家长建议与各类社会资源（如少年宫）合作，20.0%的受访家长建议采取弹性离校措施。
课后服务，免费还是无偿的？家长们是如何看待的呢？
现在，北京、南京、上海、杭州，包括福州在内，实施课后托管的学校，基本都是提供免费服务。
而据绍兴日报报道，今年6月开始，浙江上虞推出了有偿托管服务。托管服务的费用，由家长缴纳适当的费用和财政适当补助的方式解决。对于家庭经济困难的学生，免费进行托管。
为啥不推行免费托管服务？“如果全部免费的话，老师参与面更大，反对声会更多，财政补助的压力也不容小觑。”一位校领导透露，还是这样好，适当收点费，各方利益诉求都能兼顾到。
“校外培训机构收费高，每月至少600元以上。”家长李林说，现在好了，不光收费便宜，每月400元，在老师的管理下，孩子的学习效率都提高了。
“晚托班可帮了我们大忙！”傍晚5时10分，在鹤琴小学校区门口，在企业上班的章先生等着孩子出来，“原来一直被接送孩子的事困扰着，现在可以在下班后安心来接。”一旁有等候孩子的家长说，因为在托管班上做作业碰到不懂的，还可向老师当场请教，孩子做作业的速度比在家中还快了些。
“省心又省钱！”在重华小学门口，刚下班顺路来学校接孩子的家长石伟燕如此评价。石伟燕在上虞人民医院工作，她说，不少朋友因工作原因以前只能将放学的孩子放在校外培训机构，路上来回耗费时间不说，不少孩子在那儿写作业相互抄袭，令家长伤透了脑筋。现在改由学校托管，家长们可放心了。
记者采访了多位家长，普遍对学校的放学托管服务表示满意。
来源：中国青年报、福建日报、北京晚报、每日商报、绍兴日报等
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