南京发布“二期计划”：　未来3年特殊教育如何提升？

核心提示：到2020年，对于有学习意愿、具备接受教育能力的适龄残疾儿童少年，学前三年受教育率达到80%以上，义务教育受教育率达到99％以上

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4月2日，南京市政府办公厅公布了《南京市第二期特殊教育提升计划（2018-2020年）》。计划明确指出，到2020年，对于有学习意愿、具备接受教育能力的适龄残疾儿童少年，学前三年受教育率达到80%以上，义务教育受教育率达到99％以上，奋斗目标是努力让每个残疾孩子都能享有公平而有质量的教育。

行动计划提出，各区政府应通过普通幼儿园就读、特教学校就读、康复机构和儿童福利机构接纳等方式，提高残疾幼儿学前三年受教育率。优先采用普通幼儿园随班就读方式，就近安排适龄残疾幼儿接受学前教育，配备相关康复设备和专兼职特教教师。

其中，招收残疾幼儿达到3人的幼儿园，应当设置康复个训教室，配备专职特教教师。各类普通幼儿园中每个班级安置的残疾幼儿数不超过2人。支持特教学校与普通幼儿园联办以普通幼儿为主体、每班都有残疾幼儿的融合教育幼儿园。残疾幼儿进入公办或普惠性民办幼儿园应免收保育教育费、住宿费、服务性收费和代收费等，由各区财政按照物价部门核定的收费标准及时足额拨付到幼儿园。

在义务教育阶段，也要优先采用普通学校随班就读方式，就近安排适龄残疾儿童少年接受义务教育。凡是常住人口达到30万的地区应建成一所独立设置的特殊教育学校。各区在每个街镇至少设置学前、小学和初中融合教育资源中心各一个，方便残疾儿童少年就近入学。

发展特殊教育，核心在教师。对特殊教育学校按当地事业单位绩效工资基准线的20%增核绩效工资总量。对于从事特殊教育工作满5年、15年、25年并符合奖励条件的教职工，分别按2000元、4000元、6000元标准予以奖励。