山东全面启动新一轮高考综合改革：完善高中学业水平考试

核心提示：据山东省委教育工委常务副书记、山东省教育厅党组书记邓云锋在今天下午召开的山东省政府新闻发布会上介绍，此次改革主要内容包括：完善普通高中学业水平考试制度。

资料配图

本报济南3月27日电（中国青年报·中青在线记者 邢婷）近日，随着《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》（以下简称“试点方案”）正式出台，标志着山东省新一轮高考综合改革全面启动。根据方案，自2020年起，山东夏季高考将取消文理分科，夏季高考采取“3+3”考试模式，综合素质评价作为招生录取重要参考，并将采取“专业（类）+学校”方式实行平行志愿投档。

据山东省委教育工委常务副书记、山东省教育厅党组书记邓云锋在今天下午召开的山东省政府新闻发布会上介绍，此次改革主要内容包括：完善普通高中学业水平考试制度。将普通高中学业水平考试分为合格考试和等级考试。合格考试成绩作为学生毕业、高中同等学力认定和春季高考高职高专录取的主要依据，考试科目覆盖国家课程方案规定的所有学习科目，考试范围为各学科课程标准确定的必修内容；等级考试成绩纳入夏季高考招生录取总成绩，考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目，考生从中自主选择3个科目参加等级考试，考试范围为各学科课程标准确定的必修和选择性必修内容。

根据试点方案，普通高中在校学生均应参加合格考试，参加夏季高考的学生需参加等级考试。合格考试每学年组织两次，普通高中生在校期间有多次考试机会；等级考试每年组织1次，时间安排在6月份夏季高考（统一高考）后进行，普通高中生在校期间只能参加1次考试。合格考试成绩分为“合格”和“不合格”；等级考试成绩原始分为100分，按照等级转换规则转换后计入高校招生录取总成绩。

建立并规范高中阶段学生综合素质评价制度。内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面。学生综合素质档案纳入综合素质评价省级管理平台统一管理。

夏季高考改革将进一步深化，具体变化体现为“考改”“评改”和“招改”。

其中，考试科目方面，夏季高考采取“3+3”考试模式。第一个“3”指国家统一招生考试科目，即语文、数学、外语；第二个“3”指普通高中学业水平等级考试科目，由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3门参加考试。外语科目考试分听力和笔试两次进行，其中听力部分有两次考试机会，取最高分计入高考成绩。

据了解，山东将在条件成熟时，增加口语测试并采用机考方式，进一步推动高中外语教学改革。同时，将取消文理分科，夏季高考所有考生使用同一套数学试卷。

“评改”方面，将学生综合素质评价作为高考录取的参考。

“长期以来，我们国家高考招生对学生的评价主要是看分数，这次改革确定了将学生综合素质评价作为招生录取的重要参考，并将具体使用权交给高校。这种做法打破了单纯用考试分数评价学生的方式，既看‘冷冰冰的分’，又看‘活生生的人’，实现了从‘招分’到‘招人’的转变,是高考评价制度的重要突破。”邓云锋评价。

“招改”方面，山东将确立“两依据，一参考”的招生录取模式。“两依据”即“依据统一高考成绩和学业水平等级考试成绩”，“一参考”是指把综合素质评价作为招生录取重要参考。合并本科录取批次，除提前批外，实行同一批次录取，增大考生的选择空间，并实施“专业+学校志愿填报方式”，将考生的学业水平等级考试科目选择与高校专业（类）人才选拔对接。

此外，春季高考改革也将进一步深化，以高职高专招生为主，招生方式分为统一考试招生、单独考试招生、综合评价招生三类。其中，春季高考统一考试招生实行“文化素质+专业技能”考试模式；春季高考单独考试招生面向中等职业学校学生开展；春季高考综合评价招生面向普通高中学生开展。

依据“试点方案”，2017年山东启动高等学校考试招生制度综合改革试点，2020年整体实施，将形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生模式。