推迟中小学生到校时间　“减”负担还是“添”麻烦？

核心提示：“刚升入小学的孩子，养成早起的作息需要一段时间，而且孩子写作业慢，常因此晚睡，导致第二天迟到。”对于近日浙江省、黑龙江省提出的推迟到校时间，北京的陈女士表示赞同。

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今年开学之际，浙江省、黑龙江省相继发出通知，推迟中小学生早上到校时间。消息公布后引发家长、老师热议，推迟到校时间是减轻了负担还是增加了麻烦？推迟到校在实施过程中，又面临哪些现实问题？

探访 北京中小学到校时间多为7点半后

“刚升入小学的孩子，养成早起的作息需要一段时间，而且孩子写作业慢，常因此晚睡，导致第二天迟到。”对于近日浙江省、黑龙江省提出的推迟到校时间，北京的陈女士表示赞同。

据记者了解，在2013年，北京市教委公布的《关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》中提到，中小学不得早于8点安排教学活动，小学生在校学习时间不得超过6小时。

记者随机采访了北京市部分中小学，整体看，到校时间由各学校根据情况安排，大多数学校规定的到校时间在7点30分以后，部分小学及初中明确要求，8点上课，学生需提前20分钟到半小时到校，开展体育锻炼或晨读。

以海淀区为例，目前，中关村一小一二年级学生的上课时间为8点30分，学生需提前十五分钟到校做好课前准备；三年级以上学生8点上课。羊坊店第五小学上课时间为8点，学生只需在上课前到校即可，学校没有对到校时间做强制要求。

家长 保证睡眠是支持推迟到校时间首因

新京报教育周刊微信公号“学习公社”(xjbxuejie)上周进行的网络调查显示，65%的家长不满意目前到校时间，超七成家长支持推迟到校。

调查还发现，保证孩子充足睡眠是家长支持推迟到校的首要原因。孩子就读万泉小学三年级的阳阳妈表示，“孩子每天6点半起床，7点40分到校。孩子一般9点睡觉，但期末复习阶段，作业量较多，常常9点半才能睡觉。”

据中国青少年研究中心2016年发布的数据显示，2005年－2015年间，近六成中小学生睡眠不足国家规定的9小时。2015年，在北京市政协十二届三次会议上，北京市政协委员杨立萍也曾建议北京市教委将学生到校时间改为8:00，正式上课为9:00，保证孩子睡眠时间，也建议学校能否根据实际情况解决早餐问题。

学校 到校时间难做统一要求

“为保证教学有序进行，从全市范围内统一推迟到校时间或不太现实。”海淀区某小学校长王新(化名)认为，是否推迟到校时间需要综合考虑交通状况、到校距离、父母是否为上班族且需要接送孩子等实际问题。

王新表示，虽然学校建议8点前到校即可，但因家庭原因仍有部分学生早到，学校可能最早要7点前开门，老师则需要更早到校“如果改变到校时间，是否也应考虑老师的实际情况？毕竟他们也有子女需要接送。”

杨立萍认为，“到校时间”是个综合问题，需要尊重教育现状和居住现状，逐步完善解决，不能一蹴而就。她表示，目前很难对到校时间进行统一要求，需要结合学校、家长、学生的实际情况，相信随着就近入学政策的逐步推进，或能够解决这一难题。

■ 调查

上周，新京报教育周刊微信公号“学习公社”(xjbxuejie)就“推迟到校”问题发起网络问卷调查。截至3月2日，约800名网友参与。参与群体中，有69%的受访者(或其孩子)就读小学，初中占25%，高中占4%。

■ 热点讨论 推迟上学能否保证孩子睡眠？

推迟上学时间能否保证孩子睡眠，要打个问号。在教育学者熊丙奇看来，大多数学生的睡眠时间不足通常是由晚睡导致的，如果不能从根本上解决晚睡问题，晚起半小时对于保证充足睡眠意义不大。熊丙奇说，不能简单认为，推迟上学时间就减轻了孩子的负担，这就会让减负陷入一种形式主义。现今的评价体系导致学生的学业压力很大，不得不花费大量时间在课外辅导班和各种习题、试卷中。若孩子的整体负担不降低，即便是推迟半小时入学，也或将意味着推迟半小时睡觉，这并不能从根本上减轻孩子负担，解决孩子睡眠不足等问题。

对于不少家长提出的学生写作业时间过长，难以保证睡眠的问题，王新表示，学校根据要求会严格控制各学段作业量，家长需要客观看待作业时间长的问题，作业来源，如是否有辅导班布置作业的情况；作业难度、孩子做作业的效率等都需要考虑在内。

北京师范大学亚太实验学校初一班主任、语文老师卢阳也表示，从每天夜晚住校生的作业完成情况来看，9点之前就能完成作业。若孩子因为做作业睡得太晚，家长应该考虑是否需要帮助孩子进一步提高效率或者减轻附加作业量。

“晚到校”不如“晚放学”？

北京市民王女士表示，“晚到校不意味着就能晚出发。对于离家较远的孩子，有时提早或推迟10多分钟，路况就完全不同。”王女士的女儿宁宁就读的东城区某小学，该校要求学生提前半小时到校进行晨检，“孩子会利用这段时间读书或者进行课前准备，就像‘赛前暖场’一样，不仅有助于培养孩子学习习惯，提前进入学习状态，也实现了送孩子到上班的完美对接。”

也有家长反映，比起推迟到校时间，他们更关注能否延长放学时间。儿子在海淀某小学读小学三年级的阳阳妈表示，孩子3点半放学到去课外班的中间有将近1到1个半小时，这段时间既不能赶回家写作业，也不能开展新活动，没能有效利用，“学校能否在下午课程结束后，为有需求的学生提供学业辅导，督促孩子完成作业，也让他们及时在校消化当日所学内容。”女儿在丰台某小学读二年级的徐女士也表示赞同，她希望学校可适当延迟放学，让孩子在校完成作业，也能缓解双职工家庭的接送压力。

对此，也有教育行业从业者认为，与推迟到校时间相比，更建议学校根据实际情况，弹性设立时间区段，在保证不改变学生在校学习时间的前提下，兼顾早到需求，合理安排老师时间。